Systemische Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit Lern- und Verhaltensstörungen SS/2008  (neu) Hartmut Balser   
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 Nr. /Datum

Seminarthematik

Literatur/
Referenten

V1
  07.04.2008

Einführung, Überblick
Systemische Sicht von Störungen I

V2
  14.04.2008

Systemische Sicht von Störungen II

V3
  21.04.2008

Referat 1: Selbstwertgefühl - Bedrohungen und Bestätigun-
                gen des Selbst    - Übungen

1.1

1.11

1.6/1.5/1.9.3

V4
   28.04.2008

Referat 2: Kooperation   - Übungen zur Kooperation

Referat 3: Formen der Kommunikation nach Satir
                   (Verhaltensschwerpunkte)

2.1/1.11/2.4

6.1/6.2

V5
   05.05.2008

Referat 4: Lernstörung als prozesshafte Entwicklung

1/1.11

Betreuungsanleitung für Studenten
Film+ Heft

V6
   19.05.2008

Referat 5:     Etikettierungsprozesse – Schubladendenken    
                      und Systemdenken
Referat 6:    Erziehungspartnerschaften mit Eltern

1.11
4.1-4.4
bei 15

V7
   26.05.2008

Referat 7:    Strukturen wirken auf das Selbst –
                     Klassenklima  

Referat 8:    Mobbing in der Schule

9.1

V8
  02.06.2008

Referat 11: Grenzen in der Erziehung
                 - Übungen

Referat 12: Sensorische Integration und deren Störungen

5.1/5.2

1.11

bei 12

Jean Ayres

V9

   09.06.2008

Referat13: Angemessen helfen, verstehend
                 sprechen Ich - Botschaften

Referat 10: Fast – ein Programm für „nicht erreichbare Eltern"

7.1/ 1.11

Film+
Beiheft

V10 
   16.06.2008

Referat 14:  Konfliktlösung und Mediation

siehe bei 13

V11
 23.06.2008

 

Referat 15: Angemessen helfen - verstehend sprechen
                   Aktives Zuhören

Referat 16:  Moto - Pädagogik  in Unterricht und Pause

7.1

1.11

Siehe bei 11

V12
 30.06.2008

Referat 17 :  Die vier Seiten einer Botschaft- Übungen

 Referat  18:  Das Schulwesen in Dänemark - ein präventiv
                      wirkendes Schulsystem

8.1/1.11

Siehe bei
14

Jede Referatsgruppe muss ein „hand out“ zum Referat vorlegen. Das Referat soll 6 Seiten insgesamt nicht übersteigen. Die Referatsgruppe soll 10 Fragen zum Referatsthema schriftlich beantworten und ins Internet stellen.

Systemische Betreuung von Schülerinnen und Schüler mit Lern- und Verhaltensstörungen
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