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punkte
Seminare
Hartmut
Balser
Kinder stärken im Medienzeitalter – Kindern den
persönlichen Erfolgsweg ermöglichen -
ein
Entlastungsvorhaben
für Eltern und Lehrer
Schulleiter, Lehrer und Eltern sind täglich mit dem
Problem befasst, dass Schülerinnen und Schüler sich
an schlechten Vorbildern bei Mitschülern
oder schlechten Vorbildern aus Fernsehprogrammen oder Videofilmen orientieren
und weniger an Eltern und Lehrern. Es kommt
zur Nichtbeachtung der notwendigen
Spielregeln des Zusammenlebens. Dieses Phänomen erschwert den täglichen
Umgang/Unterricht erheblich. Die
psychologische Forschung hat ermittelte die Zunahme dieser
Tendenz von Jahr zu Jahr. Der Kriminologe Christian Pfeiffer festgestellt
hat erforscht, dass der Konsum von
gewaltorientierten Computerspielen und Videofilmen sich leistungsmindernd auf
Jugendliche auswirkt.
Wie kann man diesem Problem vorbeugen – wie können diese Probleme reduziert
werden?
Der Verfasser des Buches: „Kinder stärken im Medienzeitalter“ - Hartmut Balser - geht davon aus, dass deshalb Medien nicht generell verteufelt werden können, da sie auch viele Vorteile bieten können. Trotzdem erfordert der Einfluss der Medien andere Erziehungsschwerpunkte. Viele Kinder und Jugendliche flüchten sich in Scheinwelten, suchen ihre Erfolge in gewaltorientierten Computerspielen, provozierenden Handyfilmen, Aggression und Gewalt, Spielsucht, Leistungsverweigerung, Ängste oder die Flucht in radikale Außenseitergruppen. Die Einflussmöglichkeiten von Eltern und Lehrern gehen dramatisch zurück.
Diesem Phänomen möchte der Verfasser entgegensteuern indem er vermittelt, wie Schulleiter, Lehrer und Eltern unter neuen Vorzeichen des Medieneinflusses durch neue Erziehungsschwerpunkte Kinder wirksam unterstützen und stabilisieren können. Eine frühzeitige Stärkung der Schülerinnen und Schüler baut genauso vor, wie das Lernen eines konstruktiven Umganges mit Medien.
Das Buch erleichtert Eltern und Lehrern die tägliche Unterstützung in den Bereichen:
 | Stärkung
des Selbstwertgefühles durch den Aufbau von Erfolgen und den Abbau von Misserfolgen und Bedrohung, um Kinder aus der Lernsackgasse zu holen |
| Lernen mit offenen Grenzen umzugehen |
| Erlernen von sozialer Kompetenz und Verantwortung für andere Menschen |
| Begleitender
Umgang mit Medien sowie Realisierung einer angemessenen Bewegung und Ernährung |
| Lernen selbst Programme zu machen, statt Programme zu konsumieren |
Lehrer können das Buch als Grundlage für Elterngespräche
nutzen. Das Buch hat nach ersten Erfahrungen zu einem konstruktiven entlastenden
Dialog zwischen Schule und Elternhaus geführt, nachdem Eltern und Lehrer einer
Klasse das Buch gelesen haben.
Das Buch gibt konkrete Hinweise wie man Kinder stärken
und aus dem Teufelskreis des Versagens herausholen kann.
Nach bisher vorliegenden Erfahrungen führt das Buch zu Entlastung von Lehrern
und Eltern.
Mit dem Buch lässt sich die Zusammenarbeit Schule Elternhaus gut einleiten,
damit man in der Schule statt des „Schwarze Peter Spiels - wer ist der
Schuldige“ zu konstruktiven Problemlösungen kommt.
Bestellung: ISBN 978-3-9811345-2-0, Preis 12.80 €